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    18機器人精英班:面對面,心貼心的“三方會談”

    來源:機電工程系 編輯: 發布時間:2019-06-14

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    為了進一步加強家校溝通,更好地把學校教育與家庭教育有機結合起來,引導家長科學教育子女,形成家庭、學校、社會三位一體的立體教育網絡,凝聚教育合力,同時跟為了讓家長們了解我們的班級,了解孩子們在學校的學習以及學到的相關技能,在機電系部的周密的安排下,領導、各科任老師以及班主任的特別布置之下,18機器人精英班于6月13日特召開了家長會。


    我校出席會議的領導和老師有文建友副校長,肖亞軍主任,專業帶頭人李志能老師,機器人應用老師麥高愷老師,PLC老師梁一江老師,單片機老師劉雪花老師,鉗工老師邱美瑩老師,數學老師韋春宏老師。18機器人精英班33位家長,不辭辛苦從家鄉來到學校參加會議。

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    此次家長會主要內容分為五大板塊:介紹篇、專業培養方向匯報篇、任課老師代表發表感言,學生代表發言部分、溝通交流篇。首先為家長們安排了參觀,路線是“天培樓——中華天橋——第二教學樓——第一教學樓——汽車實訓基地——3A宿舍——第一飯堂——B8機器人實訓基地——教室——食堂就餐”。


    而這一天也正值我們學校的技能節,各大專業系都做著技能展示??粗粋€個成品,家長們頻頻點頭。來到B8機器人實訓基地后,家長們看見了自己的孩子,他們或盯著電腦或者做著手上程序或拿著手上的操作盤接著線,雖然他們形態各異,但都聚精會神。


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    參觀過后回到了班級,班主任介紹了班級的基本狀況,匯報了在本學期中同學們的基本學習狀況。專業帶頭人李志能老師為家長們專門講解了精英班的培養方向,讓家長們全面了解學校是如何對孩子們制定學習方案、畢業后他們能學習到哪些技能,消除家長對這方面的疑慮。任課老師邱美瑩老師對班級任課情況做一個總結,告知家長們班級上課的總體情況。


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    接下來,班主任特別邀請了兩位同學發表感言。會議前,班主任并沒有提前告訴他們,原因是想聽見他們最真實的回答,也想聽聽他們內心的最真實想法,讓家長們知道孩子們的心聲。班主任主要問了以下幾個問題:你來到學校后的感受是什么?你認為你在一年里學到了什么?你對這個班級的感受是什么?你后悔來到咱們精英班嗎?


    起初,兩位同學都是略顯緊張,后最后暢所欲言,但值得肯定是他們的回答都是相當給力的,其中黃偉冬同學說的:“高新學校就像是一個“小社會”,你若不肯學習,不肯前行,總會有比你更你努力的人,那么你終將成為被淘汰的那一個,高新學校具有很多部門,想要成為領袖,你就必須去努力,每個人的機會都是公平的,就看你想不想要?!倍嗝雌匠5脑捳Z,但是卻反映了孩子心理的對未來的向往,對成功的渴望,更反應了高新這個“小社會”對學生發展的鍛煉。


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    最后,文建友副校長做了講話,他指出了許多教育觀點,教育理念,以及學校是如何對孩子們的培養模式,家長們聽的津津有味。


    家長會第五部分,任課教師與家長的傾心交流。家長們坦誠發言,提出合理化建議,并積極的與科任教師交流孩子的學科學習表現,提出自己的疑問,老師們給予最肯定的答復。


    家長會在老師與家長們的和諧交流反饋中圓滿結束?!凹倚M?,師生同行,放飛希望,溝通無限”,家長會架起了家長和學校溝通的橋梁,拉近了學校和家長的距離。通過家長、老師、學生面對面、心貼心的交流活動,請家長走進教室,關注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與管理;進一步促進了家?;拥牧己脩B勢,對孩子發展起到了良好的促進作用,為高新今后教育工作的順利開展奠定了堅實基礎。


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    (圖為18機器人精英班趙祿翰同學與他的父母)

    在家長觀看孩子技能競賽的過程中,老師用手機記錄下了很溫馨的一幕:父母看著自己孩子認真的樣子。這大概就是望子成龍的真實寫照吧,父母看著兒子能學習到最前沿的科學技能,很是欣慰!


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